Maatschappelijke veranderingen en pedagogische doelen van docentenmaatschappelijke veranderingen

 

Het onderwijs heeft, naast een cognitieve, ook een algemeen vormende taak en een pedagogische functie voor leerlingen. Belangrijk bij de realisering van deze algemene vorming zijn de doelstellingen en praktijken van leerlingen. Van docenten wordt gevraagd dat zij in woord, waarden en gedrag meer en gerichte aandacht schenken aan de grote transformaties in de samenleving. Denk hierbij aan economische ontwikkelingen, individualisering, nieuwe omgangsvormen, digitalisering en de toenemende nadruk op excellentie.

Het CBOO (landelijk platform openbaar onderwijs) liet onderzoeken of leraren in het voortgezet onderwijs in de huidige omstandigheden meer of andere accenten leggen op deze processen en aspecten dan vroeger. Het betrof een project in het kader van het Kortlopend Onderwijsonderzoek, waarbij Vreugdenhil Onderzoek en Advies ondersteuning bood aan de Radboud Universiteit.